高中复习导入课怎么开场

各位同学，大家好！欢迎来到今天的体育课！在我们开始今天的活动之前，让我们先进行一个热身活动，为我们的身体做好准备。请大家站起来，做一些简单的拉伸运动，如颈部转动、手臂摆动等，让我们的肌肉得到充分的放松和活动。

通过这个热身活动，我们可以提高身体的灵活性和血液循环，为接下来的运动做好准备。希望大家能积极参与，享受运动的乐趣！让我们开始吧！

各位同学，大家好！欢迎来到今天的体育课堂！在这里，我们将一起享受运动的乐趣，锻炼身体，培养团队合作精神。

今天的导入活动是一个小小的热身运动，让我们先来做一组简单的拉伸动作，放松身体，准备好迎接接下来的运动挑战。记得要保持积极的态度，尊重他人，享受运动的过程。让我们一起努力，共同进步！开始吧！

北方的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙；

上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气来；

江南的小巷,悠长而又寂寥.走过雪月风花，走过杏花春雨，走过丁香般结着愁怨的姑娘。有过梦，有过泪花，更有着怒放的红芍药。江南的小巷是一篇飘逸恬静的散文。

跟着舒缓的旋律，带着淡淡的忧伤，走进迷蒙的江南，如烟的雨巷。

在一年级谜语导入的开头，可以考虑以下步骤：
引起学生的兴趣：首先，可以通过一些有趣的故事、游戏或互动来吸引学生的注意力，让他们对谜语导入产生兴趣。
介绍谜语：然后，可以简单地介绍谜语的概念、特点以及猜谜语的方法，让学生对谜语有一个基本的认识。
给出谜语：接下来，可以给出一些谜语，让学生尝试去猜。谜语可以是简单的，也可以是稍微难一些的，根据学生的实际情况来选择。
引导思考：在给出谜语后，可以引导学生思考，让他们尝试从谜语中寻找线索，并鼓励他们大胆猜测。
揭示答案：最后，可以揭示谜语的答案，让学生验证自己的猜测是否正确。同时，也可以引导学生思考猜谜语的思路和方法，帮助他们提高猜谜语的能力。
总之，一年级谜语导入的开头需要引起学生的兴趣，引导他们思考和猜测，同时给予积极的反馈和指导，让他们在猜谜语的活动中获得乐趣和成长。

可以猜一些很简单的比如身体的器官一类的，像手，脚这些，慢慢的就是生活用品，慢慢来就可以猜一些难的了